《安全生產(chǎn)管理知識》必會考點:職業(yè)衛(wèi)生常用統(tǒng)計指標
2017年安全工程師考試在即,相信大家一定在緊鑼密鼓的復習當中,雖然到目前為止考試教材和考試大綱都還沒有出來,但是大家也切勿焦躁。建設工程教育網(wǎng)會更新復習資料和練習題以及備考方法供大家參考。想要更多備考策略?點這兒看看>>
一、職業(yè)衛(wèi)生常用統(tǒng)計指標
1.發(fā)病(中毒)率
觀察期內,可能發(fā)生某種疾病(或中毒)的一定人群中新發(fā)生該?。ㄖ卸荆┑念l率。
計算公式:某病發(fā)病率=同期內新發(fā)生例數(shù)/觀察期內可能發(fā)生某?。ㄖ卸荆┢骄丝跀?shù)×100%常用于衡量疾病的發(fā)生,研究疾病發(fā)生的因果關系和評價預防措施的效果。
2.患病率
表示某時點檢查時可能發(fā)生某病的一定人群中患有某病的病人總數(shù)。
計算公式:某病患病率=檢查時發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)患某病病例總數(shù)/該時點受檢人口數(shù)×100%其中某病病例總數(shù)包括新病例和舊病例,凡患該病的一律統(tǒng)計在內。同一人不應同時成為同一疾病的兩個病例。
這一指標最適用于病程較長的疾病的統(tǒng)計研究,用于衡量疾病的存在,反映某病在一定人群中的流行規(guī)?;蛩健?/p>
3.病死率
在規(guī)定的觀察時間內,某病患者中因該病而死亡的頻率。
計算公式:某病病死率=同期因該病死亡人數(shù)/觀察期間內某病患者數(shù)×100%上式分母中患病情況不同,指標的概念也不同。如住院病人的病死率,分母為住院人數(shù)。某一地區(qū)某病病死率的分母則包括該地區(qū)所有患該病的病人。故醫(yī)院的病死率不能代表地區(qū)的病死率。
4.粗死亡率
也稱普通死亡率,某年平均每千名人口中的死亡數(shù)。
計算公式:粗死亡率=同年死亡總數(shù)/某年平均人口數(shù)×100%粗死亡率和粗出生率一樣,具有資料易獲得、計算簡單的優(yōu)點,但其高低受人口年齡構成的影響,故只能粗略地反映人口的死亡水平,不能用來衡量和評價一個國家的衛(wèi)生文化水平。
- · 2017年安全生產(chǎn)管理知識試題第51題
- · 15年安全生產(chǎn)管理知識試題84題:職業(yè)衛(wèi)生常用統(tǒng)計指標
- · 2015安全生產(chǎn)管理知識試題66題:職業(yè)衛(wèi)生常用統(tǒng)計指標
- · 2017年安全生產(chǎn)管理知識試題59題:職業(yè)衛(wèi)生常用統(tǒng)計指標
- · 2017安全生產(chǎn)管理知識試題51題:職業(yè)衛(wèi)生常用統(tǒng)計指標
- · 中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試大綱(征求意見)
- · 2017年安全工程師安全生產(chǎn)統(tǒng)計分析考點匯總
- · 2017年安全生產(chǎn)管理知識:職業(yè)衛(wèi)生調查設計
- · 衛(wèi)立安全生產(chǎn)管理知識復習:職業(yè)衛(wèi)生常用的統(tǒng)計分析方法
- · 2015安全工程師《安全生產(chǎn)管理知識》考試材料





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師