
安全生產管理內容:自主學習與改進
為幫助廣大考生順利通過2015年安全工程師考試,建設工程教育網(wǎng)針對安全工程師安全生產管理知識科目進行了復習資料收集整理,希望對大家有所幫助,安全工程師模擬題欄目每日奉上經(jīng)典例題,每天進步一點點,成就你的工程師夢!
企業(yè)應建立有效的安全學習模式,實現(xiàn)動態(tài)發(fā)展的安全學習過程,保證安全績效的持續(xù)改進。企業(yè)應建立正式的崗位適任資格評估和培訓系統(tǒng),確保全體員工充分勝任所承擔的工作。應制定人員聘任和選拔程序,保證員工具有崗位適任要求的初始條件;安排必要的培訓及定期復訓,評估培訓效果;培訓內容除有關安全知識和技能外,還應包括對嚴格遵守安全規(guī)范的理解,以及個人安全職責的重要意義和因理解偏差或缺乏嚴謹而產生失誤的后果;除借助外部培訓機構外,應選拔、訓練和聘任內部培訓教師,使其成為企業(yè)安全文化建設過程的知識和信息傳播者。
企業(yè)應將與安全相關的任何事件,尤其是人員失誤或組織錯誤事件,當作能夠從中汲取經(jīng)驗教訓的寶貴機會,從而改進行為規(guī)范和程序,獲得新的知識和能力。應鼓勵員工對安全問題予以關注,進行團隊協(xié)作,利用既有知識和能力,辨識和分析可供改進的機會,對改進措施提出建議,并在可控條件下授權員工自主改進。經(jīng)驗教訓、改進機會和改進過程的信息宜編寫到企業(yè)內部培訓課程或宣傳教育活動的內容中,使員工廣泛知曉。
