擁有一宗房地產(chǎn),實際上就擁有了一定范圍內(nèi)的空間。但擁有者在該空間范圍內(nèi)并不能隨心所欲地利用,而要受到許多方面的限制。這些限制除了來自建筑技術(shù)(包括建筑施工技術(shù)、建筑材料性能)及擁有者的經(jīng)濟實力,還有一些其他限制(以下均是指這類限制)。因為房地產(chǎn)是構(gòu)成環(huán)境的重要因素,其利用不是孤立的,存在“外部性”,會影響周圍和社會公眾的利益。一宗房地產(chǎn)利用所受限制的種類和程度,對其價值有很大的影響。進行房地產(chǎn)估價,應(yīng)調(diào)查房地產(chǎn)利用所受的各種限制及其內(nèi)容和程度,只有這樣才能評估出正確的價值。對房地產(chǎn)利用的限制可歸納為3個方面:①房地產(chǎn)權(quán)利及其行使的限制;②房地產(chǎn)使用管制;③相鄰關(guān)系的限制。
(一)房地產(chǎn)權(quán)利及其行使的限制
擁有的房地產(chǎn)權(quán)利是所有權(quán)還是使用權(quán)、地役權(quán)、抵押權(quán)、租賃權(quán),以及這些權(quán)利是否完整、清晰等,價值會有很大的差異。以地役權(quán)為例,對供役地而言,是他人在該土地上享有的一種有限的使用權(quán),字面上的意思是該土地為他人服役。供役地在給他人方便時,土地所有權(quán)人或土地使用權(quán)人有可能要遭受某些損失,在這種情況下,地役權(quán)的存在會降低供役地的價值。
(二)房地產(chǎn)使用管制
世界上幾乎所有的國家和地區(qū)對房地產(chǎn)利用特別是土地利用,都有或多或少的限制。對房地產(chǎn)估價來說,有意義的使用管制主要是農(nóng)用地轉(zhuǎn)為建設(shè)用地,以及城市規(guī)劃對土地用途、容積率、建筑高度、建筑密度、綠地率等的規(guī)定。
(三)相鄰關(guān)系的限制
相鄰關(guān)系是指房地產(chǎn)的相鄰權(quán)利人依照法律法規(guī)規(guī)定或者按照當(dāng)?shù)亓?xí)慣,相互之間應(yīng)當(dāng)提供必要的便利或者接受必要的限制而產(chǎn)生的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。特別是從義務(wù)方面來看,相鄰關(guān)系是對房地產(chǎn)所有權(quán)、使用權(quán)的一種限制,因此相鄰關(guān)系的存在對房地產(chǎn)價格有一定的影響。
- · 2019房地產(chǎn)估價師《制度與政策》第五章第七節(jié)
- · 房估經(jīng)營與管理:房地產(chǎn)狀況調(diào)整的內(nèi)容
- · 房估理論方法:房地產(chǎn)市場的運行環(huán)境
- · 房估理論方法:房地產(chǎn)實物、權(quán)益和區(qū)位的含義
- · 房估理論方法:房地嚴(yán)的定義
- · 房估理論方法:房地產(chǎn)價格影響因素的分類
- · 房估理論方法:房地產(chǎn)價格影響因素的分類內(nèi)容
- · 2015房地產(chǎn)估價師復(fù)習(xí)資料:房地產(chǎn)權(quán)益因素
- · 2015房地產(chǎn)估價師復(fù)習(xí)資料:房地產(chǎn)價格影響因素的分類
- · 2015房地產(chǎn)估價師復(fù)習(xí)資料:房地產(chǎn)狀況調(diào)整的內(nèi)容





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師