2019年建設(shè)工程質(zhì)量、投資、進(jìn)度控制試題及答案第41題
2020年監(jiān)理工程師備考已經(jīng)開始,建設(shè)工程教育網(wǎng)為考生提供2019年建設(shè)工程質(zhì)量、投資、進(jìn)度控制試題及答案,希望對考生復(fù)習(xí)有所幫助,更多監(jiān)理工程師試題及答案請及時(shí)關(guān)注網(wǎng)站。
推薦:2004-2019年注冊監(jiān)理工程師試題及答案
41.下列方案經(jīng)濟(jì)評價(jià)指標(biāo)中,屬于償債能力評價(jià)指標(biāo)的是( )。
A.凈年值
B.利息備付率
C.內(nèi)部收益率
D.總投資收益率
【答案】B
【解析】本題考查的是方案經(jīng)濟(jì)評價(jià)主要指標(biāo)的計(jì)算。償債能力指標(biāo)包括資產(chǎn)負(fù)債率、利息備付率和償債備付率。參見教材P45。圖3-8。
- · 2022年監(jiān)理工程師《監(jiān)理概論》試題及答案解析
- · 2022年監(jiān)理工程師交通控制考試試題及答案匯總
- · 2021年監(jiān)理工程師基本理論和法規(guī)試題及答案
- · 下列工作中,屬于工程監(jiān)理基本職責(zé)的是()。
- · 陜西2021年監(jiān)理工程師土建三控答案
- · 內(nèi)蒙古2021年監(jiān)理工程師土建三控答案1-10題
- · 西藏2021年監(jiān)理工程師土建三控答案
- · 新疆2021年監(jiān)理工程師土建三控答案1-10題
- · 寧夏2021年監(jiān)理工程師土建三控答案
- · 青海2021年監(jiān)理工程師土建三控答案1-10題





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師