2013年一級建造師考試《項目管理》試題多選題第82題
關于因果分析圖法應用的說法,正確的有( )。
A.一張分析圖可以解決多個質量問題
B.常采用QC小組活動的方式進行,有利于集思廣益
C.因果分析圖法專業(yè)性很強,QC小組以外的人員不能參加
D.通過因果分析圖可以了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分布特征,從而掌握質量能力狀態(tài)
E.分析時要充分發(fā)表意見,層層深入,排出所有可能的原因
【答案】:BE
【建設工程教育網老師權威解析】:因果分析圖法應用時的注意事項:
(1)一個質量特性或一個質量問題使用一張圖分析。
?。?)通常采用QC小組活動的方式進行,集思廣益,共同分析。
?。?)必要時可以邀請小組以外的有關人員參與,廣泛聽取意見。
(4)分析時要充分發(fā)表意見,層層深入,排出所有可能的原因。
?。?)在充分分析的基礎上,由各參與人員采用投票或其他方式,從中選擇1至5項多數(shù)人達成共識的最主要原因。參見教材P189.
【建設工程教育網老師權威點評】:本題主要考核"因果分析圖法的應用"知識點。該題知識點網校豐景春老師多次在授課中重點提及,與網校習題班第四章(二)因果分析圖法的應用的第5、6、8題相同,并且網校題庫中也有類似題目。
答案及解析由網校老師整理而成,據(jù)學員反映部分網站未經許可擅自轉載,且出現(xiàn)內容錯誤,請大家以本網為準。
推薦:
·2014年一建教材即將改版,獲取一手老師解讀信息,關注官方微信!





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)





掃一掃立即下載
掃碼添加老師