二建工程法規(guī)精選典型例題100道-禁止限制、排斥投標(biāo)人的規(guī)定
距離2022二建考試時(shí)間越來(lái)越近了,二建工程法規(guī)復(fù)習(xí)的如何?建設(shè)工程教育網(wǎng)教研團(tuán)隊(duì)為大家整理了二建工程法規(guī)精選典型例題100道,幫助大家利用碎片化時(shí)間,做高質(zhì)量題目,一起來(lái)看看吧!
推薦:道道精選!二建工程法規(guī)精選典型例題100道 速來(lái)收藏!

【多選題】招標(biāo)人的下列行為中,屬于以不合理的條件限制、排斥潛在投標(biāo)人或者投標(biāo)人的有(?。?。
A.設(shè)定與合同履行有關(guān)的資格條件
B.以投標(biāo)人的業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)項(xiàng)作為加分條件
C.就同一招標(biāo)項(xiàng)目向投標(biāo)人提供有差別的項(xiàng)目信息
D.對(duì)潛在投標(biāo)人采取不同的資格審查標(biāo)準(zhǔn)
E.指定特定的專利、商標(biāo)、品牌、原產(chǎn)地或者供應(yīng)商
『正確答案』CDE
『答案解析』本題考查的是禁止限制、排斥投標(biāo)人的規(guī)定。招標(biāo)人有下列行為之一的,屬于以不合理?xiàng)l件限制、排斥潛在投標(biāo)人或者投標(biāo)人:(1)就同一招標(biāo)項(xiàng)目向潛在投標(biāo)人或者投標(biāo)人提供有差別的項(xiàng)目信息;(2)設(shè)定的資格、技術(shù)、商務(wù)條件與招標(biāo)項(xiàng)目的具體特點(diǎn)和實(shí)際需要不相適應(yīng)或者與合同履行無(wú)關(guān);(3)依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目以特定行政區(qū)域或者特定行業(yè)的業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)項(xiàng)作為加分條件或者中標(biāo)條件;(4)對(duì)潛在投標(biāo)人或者投標(biāo)人采取不同的資格審查或者評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn);(5)限定或者指定特定的專利、商標(biāo)、品牌、原產(chǎn)地或者供應(yīng)商;(6)依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目非法限定潛在投標(biāo)人或者投標(biāo)人的所有制形式或者組織形式;(7)以其他不合理?xiàng)l件限制、排斥潛在投標(biāo)人或者投標(biāo)人。
- · 贏在起點(diǎn):2026年二建預(yù)習(xí)計(jì)劃表來(lái)了
- · 2025年二級(jí)建造師水利實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師工程法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師機(jī)電實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師建筑實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師公路實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師施工管理學(xué)習(xí)計(jì)劃 輕松開(kāi)啟備考
- · 【最后沖刺!】2024二級(jí)建造師??济荑€、大咖密訓(xùn)直播課表
- · 【直播安排】2024二級(jí)建造師??济荑€、考前串講、大咖密訓(xùn)課表





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師