關(guān)于建設(shè)工程項目進(jìn)度管理職能各個環(huán)節(jié)工作的說法,正確的有
二級建造師歷年試題是二級建造師備考的重要資料,以下是2019年二級建造師《建設(shè)工程施工管理》試題,希望對您的備考有所幫助!
【2019年·多選】關(guān)于建設(shè)工程項目進(jìn)度管理職能各個環(huán)節(jié)工作的說法,正確的有()。
A.對進(jìn)度計劃值和實際值比較,發(fā)現(xiàn)進(jìn)度推遲是提出問題環(huán)節(jié)
B.落實夜班施工條件并組織施工是決策環(huán)節(jié)的工作
C.提出多個加快進(jìn)度的方案并進(jìn)行比較是籌劃環(huán)節(jié)的工作
D.檢查增加夜班施工的決策能否被執(zhí)行是檢查環(huán)節(jié)的工作
E.增加夜班施工執(zhí)行的效果評價是執(zhí)行環(huán)節(jié)的工作
- · 想在2025年報考二級建造師,需要滿足哪些條件?
- · 2025年準(zhǔn)備參加二級建造師考試,何時可以開始網(wǎng)上報名?
- · 報考2025年二級建造師的官方網(wǎng)站是哪個?
- · 2025年二級建造師水利實務(wù)學(xué)習(xí)計劃
- · 2025年二級建造師工程法規(guī)學(xué)習(xí)計劃
- · 2025年二級建造師市政實務(wù)學(xué)習(xí)計劃
- · 2025年二級建造師機(jī)電實務(wù)學(xué)習(xí)計劃
- · 2025年二級建造師建筑實務(wù)學(xué)習(xí)計劃
- · 2025年二級建造師公路實務(wù)學(xué)習(xí)計劃
- · 2025年二級建造師施工管理學(xué)習(xí)計劃 輕松開啟備考





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師