2019年二建《施工管理》知識點回顧:管理職能分工
備考階段考生經(jīng)常會有復習過的知識遺忘的問題,想要讓學過的知識牢牢地記在腦子里就要進行多輪復習。在二級建造師考前沖刺階段,建設各工程教育網(wǎng)整理了2019年二級建造師施工管理核心知識點回顧,為了讓大家記憶的更加深刻,我們對以往學習過的知識點進行回顧,請考生根據(jù)自己的實際情況,有針對性的學習。
以下為2019年二級建造師《建設工程施工管理》知識點回顧供大家參考學習。還未復習的考生,不要著急,二級建造師超值精品班,最短學習路徑,快速進步,報課成功即可馬上學習! 課程詳情>> 報課學習>>
管理職能分工
1.管理職能(舉例說明)
(1)提出問題——通過比較,發(fā)現(xiàn)進度推遲了;
(2)籌劃——提出解決問題的可能的方案,并對多個可能的方案進行分析;
(3)決策——從上述幾個可能的方案中選擇一個將被執(zhí)行的方案;
(4)執(zhí)行——落實施工的條件,組織施工;
(5)檢查——檢查選定的方案能否被執(zhí)行,如已執(zhí)行,則檢查執(zhí)行的效果;
2.項目參與各方都應編制各自的項目管理職能分工表,該表也可用于企業(yè)管理。
3.如果使用管理職能分工表還不足以明確每個工作部門(工作崗位)的管理職能,則可輔以使用管理職能分工描述書。
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