日韩中文字幕高清在线专区,日韩午夜电影在线观看,日韩电影在线看,一区二区三区在线观看免费,99视频有精品视频免费观看,黄网站在线播放视频免费观看,美女脱裤子屁屁网站

安全評價師

當前位置:建設工程教育網 > 安全評價師 > 復習指導 > 正文

安全評價師考試綜合運用輔導資料:用電安全的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

2010-09-09 08:41 來源:來源于網絡 打印 | 收藏 |
字號

| |

  電力的廣泛應用加速了科學技術的發(fā)展,改變著生產和生活的面貌。我國電力工業(yè)與工業(yè)發(fā)達國家相比雖然還有較大差距,但年人均用電量已經突破了1000kWh.了解我國用電安全的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,分析新形勢下觸電事故的規(guī)律,研究傳統(tǒng)的防觸電技術措施在新形勢下的應用,研究和推廣用電安全新技術,對于提高我國的用電安全水平是十分必要的。

  1、我國用電安全的現(xiàn)狀

  我國現(xiàn)有的人均用電量接近英國20世紀50年代的水平,我們可以以英國當時的統(tǒng)計資料為例來分析一下用電安全水平和電力事業(yè)發(fā)展的關系。在20世紀,20至60年代,盡管這期間有第二次世界大戰(zhàn),英國的年平均用電量還是逐年增加,而在這一時期,觸電死亡人數(shù)的增加比用電量的增加慢多了,使得年平均用電量與觸電人數(shù)的比值也逐年增加,這就是說,用電安全的水平在逐年提高。顯然,用電安全水平的提高與電力事業(yè)的發(fā)展應當是一致的。

  作為對比,在此有必要分析一下我國當前的用電安全水平。以用電量與觸電死亡人數(shù)的比值來表征用電安全水平是常用的評價指標。目前,發(fā)達國家的用電安全水平一般為每用電50×108kWh觸電死亡1人。另外,評價用電安全水平還應考慮用電人口及用電人員素質等多種因素。

  我國的用電安全理論研究和實際應用的發(fā)展是比較緩慢的,使我國與世界發(fā)達國家的差距較大。20世紀70年代中期,我國每年人均占有的發(fā)電量僅200kWh,而每年平均觸電死亡人數(shù)近6000人,大約每用電0.25~0.3×108kWh觸電死亡1人,與發(fā)達國家同期的用電安全水平相差幾十倍。因此我國觸電事故的現(xiàn)狀是比較嚴重的。據(jù)勞動部門統(tǒng)計,1980年以前,我國工礦企業(yè)單位觸電死亡人數(shù)占因公死亡人數(shù)的6%~8%,排在第5、6位;進入20世紀80年代,觸電事故比例呈增加趨勢;1980年,觸電死亡人數(shù)占因公死亡人數(shù)的10%以上,排在第4位;而1993年,觸電事故又上升到職工傷亡事故的第3位。在建筑行業(yè)和農村,觸電事故還要嚴重一些。例如,某市建筑行業(yè)觸電死亡人數(shù)占因公死亡人數(shù)的30%以上,排在職工因公傷亡事故的第2位。將觸電死亡人數(shù)與用電量對照分析,我國用電量與觸電死亡人數(shù)之比不到2×108kWh/人,大約是發(fā)達國家的1/25,差距之大,可想而知。

  近20年來,我國的經濟建設蓬勃發(fā)展,同時,用電安全水平也大幅度地提高。20年來,盡管我國的用電量迅速增加,供電區(qū)域聲速擴大,而每年觸電死亡人數(shù)的絕對值卻呈下降趨勢。我國的用電安全水平的提高是顯著的。20年來,我國年發(fā)電量與觸電死亡人數(shù)的比值從0.38×108kWh/人增至1.51×108kWh/人。從這方面來看,用電安全水平大約提高了4倍。

  觸電事故沒有預兆,往往不是單一的原因,有組織管理方面的因素,也有工程技術方面的因素;有不安全行為方面的因素,也有不安全狀態(tài)方面的因素。由于生產組織形式、生產方式和用電狀態(tài)的變化,安全工作者和電氣工作者應當研究新形式下的觸電事故規(guī)律。就人員而言,一般中、青年人觸電事故多,在目前情況下,很多單位雇傭臨時代辦和農民工,這些人群中發(fā)生觸電事故更應引起重視。就設備而言,手持電動工具、臨時性設備觸電事故多,而在當前偽劣電氣產品通過不同渠道大量進入市場的情況下,如何加強電氣設備的管理應當列為安全工作的課題。

  一般說來,管理差、技術水平低的單位觸電事故多,濕熱季節(jié)觸電事故多,各連接部位(導致與導線連接)、導線與設備連接、設備與設備連接)觸電事故多,高溫、潮濕、有導電性粉塵或腐蝕介質、現(xiàn)場混亂、現(xiàn)場金屬設備多的作業(yè)環(huán)境中觸電事故多。應當充分研究本部門、本地區(qū)觸電事故的規(guī)律,才可能比較科學地安排電氣安全工作計劃和實施細則,以減少觸電事故的發(fā)生。

班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學習效果;

經典班次組合 專家在線答疑!

特色通關班:當期考試結束后一周關閉
特色無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

4大班次+考前模擬題+1套預測試題

智能交互課件 階段測試點評!

精品通關班:當期考試結束后一周關閉
精品無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

考前模擬題+2套預測試題+考前沖關寶典

名師定期直播 一對一跟蹤教學

實驗通關班:當期考試結束后一周關閉
實驗無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

考前模擬題+3套預測題+沖關寶典+考前重點

大數(shù)據(jù)分析小灶教學 私人定制服務!

定制通關班:當期考試結束后一周關閉
定制無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

以知識點為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測試點評

報同科目輔導 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權聲明

1、凡本網注明“來源:建設工程教育網”的所有作品,版權均屬建設工程教育網所有,未經本網授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經本網授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來源:建設工程教育網”。違反上述聲明者,本網將追究其法律責任。
  2、本網部分資料為網上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網站聯(lián)系,本網站核實確認后會盡快予以處理。
  本網轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部