構(gòu)成環(huán)境整體的各個(gè)獨(dú)立的、性質(zhì)各異而又服從總體演化規(guī)律的基本物質(zhì)組分稱為環(huán)境要素。環(huán)境要素也稱作環(huán)境基質(zhì),分自然環(huán)境要素和社會(huì)環(huán)境要素。
目前研究較多的是自然環(huán)境要素,故環(huán)境要素通常是指自然環(huán)境要素,包括水、大氣、生物、土壤、巖石、陽光等等。環(huán)境要素組成環(huán)境結(jié)構(gòu)單元,環(huán)境結(jié)構(gòu)單元又組成環(huán)境系統(tǒng),例如由水組成河流、湖泊和海洋等水體,地球上的全部水體又組成水圈(水環(huán)境整體);由土壤組成農(nóng)田、草地和林地等,由巖石組成巖體,全部巖石和土壤構(gòu)成巖石圈或稱土壤-巖石圈;由生物體組成生物群落,全部生物群落構(gòu)成生物圈。
環(huán)境要素具有一些非常重要的屬性,這些屬性決定了各個(gè)環(huán)境要素間的聯(lián)系和作用的性質(zhì),是人們認(rèn)識(shí)環(huán)境、改造環(huán)境的基本依據(jù)。在這些屬性中,最重要的是:
、僮畈钕拗坡
整體環(huán)境的質(zhì)量不是由環(huán)境諸要素的平均狀態(tài)決定,而是受環(huán)境諸要素中那個(gè)與最優(yōu)狀態(tài)差距最大的要素的控制。這就是說,環(huán)境質(zhì)量的好壞,取決于諸要素中處于“最差狀態(tài)”的那個(gè)要素,而不能夠因其他要素處于優(yōu)良狀態(tài)得到彌補(bǔ)。因此,環(huán)境要素之間是不能相互替代的。
、诃h(huán)境整體大于諸要素之和
一處環(huán)境所表現(xiàn)出的性質(zhì),不等于組成該環(huán)境的各個(gè)要素性質(zhì)之和,而是比這種“和”豐富得多,復(fù)雜得多。環(huán)境諸要素之間相互聯(lián)系、相互作用形成環(huán)境的總體效應(yīng),這種總體效應(yīng)是個(gè)體效應(yīng)基礎(chǔ)上的質(zhì)的飛躍。
③相互依賴性
環(huán)境諸要素是相互聯(lián)系、相互依賴的。首先,環(huán)境諸要素的相互作用和制約關(guān)系,是通過能量流,即能量在各要素之間的傳遞,或能量形式在各要素之間的轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)的。再其次,通過物質(zhì)循環(huán),即物質(zhì)在環(huán)境要素間的傳遞和轉(zhuǎn)化,環(huán)境要素相互聯(lián)系在一起。
。2)環(huán)境質(zhì)量
所謂環(huán)境質(zhì)量,一般是指,一處具體環(huán)境的總體或某些要素,對于人群的生存和繁衍以及社會(huì)發(fā)展的適宜程度,是反映人群對環(huán)境要求的,對環(huán)境狀況的一種描述。環(huán)境質(zhì)量通常要通過選擇一定的指標(biāo)(環(huán)境指標(biāo))并對其量化來表達(dá)。自然災(zāi)害、資源利用、廢物排放以及人群的規(guī)模和文化狀態(tài)都會(huì)改變或影響一個(gè)區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量。
1、最小限制率:環(huán)境質(zhì)量評價(jià)取決于諸要素中最差要素來決定。
2、等值性:任何一個(gè)要素不論數(shù)量上,規(guī)模上有何判別只要處于最差狀態(tài),對環(huán)境就有相同的限制作用,即等值性。
3、整體性:大于環(huán)境要素的個(gè)體和。
環(huán)境要素有相互聯(lián)系相依賴的特點(diǎn)。
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;
經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!
特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題
智能交互課件 階段測試點(diǎn)評!
精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。