4.有計(jì)劃、有步驟、有方法對(duì)于設(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和工作既矛盾又統(tǒng)一。

　　考試的目的是為了在工作上得到進(jìn)一步提高，但是由于設(shè)計(jì)任務(wù)繁重，絕大多數(shù)應(yīng)試者只能邊工作邊復(fù)習(xí)。當(dāng)魚和熊掌不可兼得時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)有所取舍，不得以只能放棄一部分設(shè)計(jì)任務(wù)。我在2004年參加了2周的注冊(cè)考前輔導(dǎo)班，在對(duì)《規(guī)范》的理解方面受益匪淺，但還是與成功失之交臂。2005年我沒(méi)有參加輔導(dǎo)班，但給自己制定了一個(gè)周密、科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，利用一個(gè)月時(shí)間全力備考。以下是我的具體安排，也許并不一定適合你，但我愿拋磚引玉。脫產(chǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間總計(jì)為35天。復(fù)習(xí)資料：各種必備《規(guī)范》、1套《復(fù)習(xí)教程（指南）》+配套練習(xí)題集、1本《考試模擬習(xí)題集》。第一階段：1～7日，《荷載》、《混凝土》、《抗震》，應(yīng)穿插學(xué)習(xí)，熟悉《規(guī)范》間的關(guān)聯(lián)，對(duì)共性問(wèn)題做總結(jié)；8～10日，《高層》、《高聳》，加強(qiáng)結(jié)構(gòu)體系受力分析能力培養(yǎng)，做典型結(jié)構(gòu)的整體受力分析；11～15日，《鋼結(jié)構(gòu)》、《砌體》，增加相關(guān)資料的閱讀，如《設(shè)計(jì)手冊(cè)》、《規(guī)范理解與應(yīng)用》；16～20日，《地基基礎(chǔ)》、《樁基礎(chǔ)》、《地基處理》；21～25日，《木結(jié)構(gòu)》、《橋梁》，以《規(guī)范》和典型例題為主（注：前20天對(duì)每個(gè)單科都要學(xué)習(xí)《規(guī)范》與《教程》，并做相應(yīng)練習(xí)題，根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整進(jìn)度，但應(yīng)保證每塊分任務(wù)的按時(shí)完成）。第二階段：25～35日，后10天中8天做考試模擬題，每天一套，最后留兩天總結(jié)，放松迎戰(zhàn)。我認(rèn)為考試復(fù)習(xí)時(shí)“堅(jiān)持到底”是取勝的關(guān)鍵。同時(shí)計(jì)劃的編排要符合個(gè)人的情況，既要全面，又要突出重點(diǎn)，還要針對(duì)不足加強(qiáng)訓(xùn)練。如很多應(yīng)試者因計(jì)算速度太慢時(shí)間不夠用而放棄了一些會(huì)做的題，最終導(dǎo)致失敗。我在2004年的考試中對(duì)此深有體會(huì)。因此，在考前沖刺時(shí)進(jìn)行做題速度的訓(xùn)練是十分必要的。我在2005年考前的10天里，堅(jiān)持按考試的模式每天練習(xí)80道題，這種強(qiáng)化訓(xùn)練對(duì)我提高做題速度幫助極大，它使我更好地控制了考試節(jié)奏，為我在考場(chǎng)上爭(zhēng)取了更充裕的時(shí)間。最后，在對(duì)《規(guī)范》熟練掌握的前提下，可以收集一些歷年的考題資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，來(lái)研究試題規(guī)律。例如：2004年試題中出現(xiàn)的地基處理試題幾乎把《建筑地基處理規(guī)范》中的典型地基處理方法一網(wǎng)打盡；《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》中獨(dú)立基礎(chǔ)計(jì)算的試題也是出得面面俱到，所以我們可以估計(jì)出第二年這兩類試題再次大量出現(xiàn)的幾率很小，而以樁基礎(chǔ)為代表的深基礎(chǔ)等則應(yīng)列為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　2005的試題驗(yàn)證了我的推測(cè)。所以只有全面掌握考試內(nèi)容和規(guī)律，準(zhǔn)確把握考試形勢(shì)，才能在考試中做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆“。全國(guó)一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師考試是對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員的篩選。盡管考試競(jìng)爭(zhēng)很激烈，盡管工作任務(wù)繁重，但”山高人為峰“，勝利屬于有志者。