建設(shè)工程教育網(wǎng)是國(guó)內(nèi)大型的工程類遠(yuǎn)程教育基地，憑借其多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán)威考試輔導(dǎo)專家，依托專業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)力推出一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、房地產(chǎn)估價(jià)師、安全工程師、咨詢工程師等網(wǎng)上輔導(dǎo)課程，超高考試通過(guò)率，受到廣大學(xué)員的一致好評(píng)。點(diǎn)擊了解課程詳情>>>

　　采取分戶熱計(jì)量設(shè)計(jì)的高層住宅室內(nèi)各房間采暖熱負(fù)荷設(shè)計(jì)計(jì)算包括圍護(hù)結(jié)構(gòu)耗熱量、冷風(fēng)滲透耗熱量和外門開(kāi)啟沖入冷風(fēng)耗熱量。圍護(hù)結(jié)構(gòu)耗熱量：由基本耗熱量和附加耗熱量?jī)刹糠纸M成，其中基本熱耗量由公式q1=afk（tn-twn）計(jì)算得出；附加耗熱量包括朝向附加、風(fēng)力附加、高度附加，各項(xiàng)附加應(yīng)按其占基本耗熱量的百分比來(lái)確定。冷風(fēng)滲透耗熱量：指由門窗縫隙滲入室內(nèi)的冷空氣耗熱量，由公式q2=0.28cpρwnlln（tn-twn）計(jì)算所得。外門開(kāi)啟沖入冷風(fēng)耗熱量由q3 = qj？βkq.公式計(jì)算得到。

　　熱負(fù)荷計(jì)算過(guò)程中需要注意的是：①由上述第一點(diǎn)可知此高層選用了分戶計(jì)量，用戶可以根據(jù)不同使用時(shí)間來(lái)調(diào)節(jié)自己室內(nèi)的溫度，而分戶計(jì)量在戶內(nèi)系統(tǒng)中采用了溫控閥，為滿足熱計(jì)量后溫度調(diào)節(jié)的需要，住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)溫度，應(yīng)按相應(yīng)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)提高2°c，作為設(shè)計(jì)時(shí)溫度計(jì)算參數(shù)，而不加到總熱負(fù)荷中。②計(jì)算住宅圍護(hù)結(jié)構(gòu)耗熱量時(shí)應(yīng)注意：外墻傳熱系數(shù)應(yīng)采用考慮熱橋作用后的平均傳熱系數(shù)；輕質(zhì)墻體應(yīng)結(jié)合供熱制度進(jìn)行修正；當(dāng)房間地面沿外墻有供熱管道地溝時(shí)，該房間可不計(jì)算地面耗熱量；地下室若不采暖頂板必須采取保溫措施，并計(jì)算其溫差傳熱量。③相鄰房間溫差大于或等于5℃時(shí)，應(yīng)注意計(jì)算通過(guò)隔墻或樓板的傳熱量。因?yàn)榇俗≌�采用了分戶�?jì)量和分室控溫，假若鄰室無(wú)人居住或間歇性采暖，由樓板或隔墻形成的傳熱量會(huì)加大負(fù)荷，所以計(jì)算時(shí)應(yīng)按常規(guī)計(jì)算的熱負(fù)荷再乘以一個(gè)適當(dāng)?shù)南禂?shù)來(lái)考慮該部分傳熱問(wèn)題。④對(duì)于高層、超高層建筑而言，由于建筑物高度增加，要考慮熱壓和風(fēng)壓的綜合作用，室外風(fēng)速隨建筑高度的增加而加大，因?yàn)閷?duì)流換熱與室外風(fēng)速有關(guān)，風(fēng)速愈大，傳熱愈快，所以風(fēng)速對(duì)耗熱量的影響有時(shí)不容忽視，必須通過(guò)計(jì)算確定。