回歸檢驗
在利用回歸模型進行預測時,需要對回歸系數(shù)、回歸方程進行檢驗,以判定預測模型的合理性和適用性。檢驗方法有方差分析、相關檢驗、t檢驗等。對于一元線性回歸,這些檢驗效果是相同的。在一般情況下,選擇其中一項檢驗即可。
1.方差分析
通過推導,可以得出:
∑(yi-Y)2=∑(yi-yi‘)2+∑(yi’-Y)2
其中:∑(yi-Y)2=TSS,稱為偏差平方和,反映了n個y值的分散程度,又稱總變差。
∑(yi‘-Y)2=RSS,稱為回歸平方和,反映了x對y線性影響的大小,又稱可解釋變差。
∑(yi-yi‘)2=ESS,稱為殘差平方和,根據(jù)回歸模型的假設條件,ESS是由殘差項e造成的,它反映了除x對y的線性影響之外的一切使y變化的因素,其中包括x對y的非線性影響及觀察誤差。因為它無法用x來解釋,故又稱未解釋變差。
所以,TSS=RSS+ESS其實際意義是總變差等于可解釋變差與未解釋變差之和。
在進行檢驗時,通常先進行方差分析,一方面可以檢驗在計算上有無錯誤;另外一方面,也可以提供其它檢驗所需要的基本數(shù)據(jù)。
定義可決系數(shù)R2,
R2=RSS/TSS
R2的大小表明了y的變化中可以用x來解釋的百分比,因此,R2是評價兩個變量之間線性關系強弱的一個指標??蓻Q系數(shù)R2,表明y的變化有多少和x有關。用以度量回歸模型對樣本的擬和優(yōu)度??梢詫С?/p>

- · 2019年咨詢工程師方法與實務第二章考點:數(shù)據(jù)分析與挖掘
- · 咨詢方法與實務考點:定性預測
- · 2012年咨詢工程師考試《項目決策分析與評價》練習題(1)
- · 2012年咨詢工程師考試《方法與實務》知識點五
- · 2012年咨詢工程師考試《分析與評價》講義精選二(1)
- · 咨詢工程師考試《分析與評價》輔導:環(huán)境經濟評價方法(1)
- · 2011年咨詢工程師考試《項目決策分析與評價》模擬題(15)
- · 咨詢工程師考試《現(xiàn)代咨詢方法與實務》重點內容(二)
- · 2010年咨詢工程師考試《咨詢方法與實務》練習(76)
- · 2009年咨詢工程師考試《項目決策分析與評價》試題及答案





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師