?。ㄒ唬┵Y源利用要符合國家可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的要求。
?。ǘ┵Y源的開發(fā)利用要從全球化角度出發(fā)。
(三)資源的開發(fā)利用必須注意提高資源的綜合利用水平。
(四)資源利用要與環(huán)境(生態(tài))相協(xié)調(diào)。
(五)資源的開發(fā)利用要與資源的節(jié)約并舉。
責(zé)任編輯:北卡
學(xué)員討論(0)
相關(guān)資訊
- · 2020注冊咨詢工程師考試礦產(chǎn)資源和開發(fā)型項(xiàng)目資源條件評價
- · 2020注冊咨詢工程師復(fù)習(xí)資料:銀行對貸款項(xiàng)目的管理
- · 工程項(xiàng)目組織與管理復(fù)習(xí)資料:項(xiàng)目管理知識體系與基本原理
- · 2017年咨詢工程師項(xiàng)目決策分析與評價(二)
- · 2017年咨詢工程師項(xiàng)目決策分析與評價(一)
- · 2017年咨詢師組織與發(fā)展知識點(diǎn):貸前管理
- · 2017年咨詢師分析與評價知識點(diǎn):確定適用范圍的原則
- · 2017年咨詢師分析與評價知識點(diǎn):需要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析的項(xiàng)目類別
- · 2017年咨詢師分析與評價知識點(diǎn):影子價格的含義
- · 2017年咨詢師分析與評價知識點(diǎn):資源供應(yīng)安全





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師