【高頻考點】2018年咨詢工程師政策與規(guī)劃:市場失靈
2017年咨詢工程師考試成績合格標準已公布,請廣大考生到建設(shè)工程教育網(wǎng)咨詢工程師欄目進行查詢。同時,網(wǎng)校會及時更新考試咨詢考試相關(guān)動態(tài)。點擊查看2018年咨詢工程師考試新輔導(dǎo)>>
現(xiàn)實市場經(jīng)濟中,市場機制在一些場合不能導(dǎo)致資源的最優(yōu)配置,這種情況稱為“市場失靈”。(包括什么要記牢)
1.不完全競爭市場
不完全競爭市場分為三種類型,即壟斷市場、寡頭市場和壟斷競爭市場。
?。?)壟斷市場。是指整個行業(yè)只有一個廠商的市場結(jié)構(gòu)。在這個市場中,排除了任何競爭,壟斷廠商控制了整個行業(yè)的生產(chǎn)和銷售,可以控制和操縱市場價格。
?。?)寡頭市場。是指少數(shù)幾家廠商控制產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售的市場結(jié)構(gòu)。
(3)壟斷競爭市場。是指一個市場中有許多廠商生產(chǎn)和銷售有差別的同種產(chǎn)品,而每個廠商對自己的產(chǎn)品價格都具有一定的壟斷力量。
壟斷市場的效率最低!
2.外部性
正外部性。當一個人(生產(chǎn)者或消費者)的經(jīng)濟活動給其他社會成員帶來好處,但他自己卻不能由此獲得全部補償。
負外部性。當一個人(生產(chǎn)者或消費者)的經(jīng)濟活動給其他社會成員帶來危害,但他自己卻未為此支付足夠抵償這種危害的成本。
3.公共物品
經(jīng)濟社會生產(chǎn)的產(chǎn)品大致可以分為兩類,一類是私人物品,一類是公共物品。
私人物品具有兩個鮮明的特點:第一是“排他性”,只有對商品支付了價格的人才能享受該商品;第二是“競爭性”,如果某人已經(jīng)消費了某商品,則其他人就不可能再同時消費該商品。
公共物品具有兩個鮮明的特點:第一是“非排他性”,第二是“非競爭性”。
4.信息不完全和不對稱
完全競爭市場的一個重要假定是完全信息。在現(xiàn)實生活中,信息常常是不完全的,在買方與賣方之間有時是不對稱的,此時市場機制不能很好地起作用,會產(chǎn)生“逆向選擇”問題。
逆向選擇是指由于交易雙方信息不對稱和市場價格下降產(chǎn)生的劣質(zhì)品驅(qū)逐優(yōu)質(zhì)品,進而出現(xiàn)市場交易產(chǎn)品平均質(zhì)量下降的現(xiàn)象。
2018年咨詢工程師考試報名、查分,領(lǐng)證怕錯過?別怕,我有一鍵微信訂閱>>所以問題統(tǒng)統(tǒng)解決!
- · 江蘇省發(fā)布關(guān)于2026年度咨詢工程師(投資)職業(yè)資格考試考務(wù)工作有關(guān)事項的通知
- · 2004-2025年咨詢工程師考試歷年試題及答案解析匯總
- · 關(guān)于天津市2025年咨詢工程師職業(yè)資格考試報名等有關(guān)事項通知
- · 2025年江蘇咨詢工程師職業(yè)資格考試考務(wù)工作有關(guān)事項的通知
- · 2004-2024年咨詢工程師考試歷年試題及答案解析匯總
- · 2024年咨詢工程師考試成績什么時候出?
- · 2025年咨詢工程師考試報名相片要求尺寸多大合適
- · 2024年咨詢工程師報名相片要求是什么尺寸
- · 2024年咨詢工程師考試報名相片要求尺寸是多少
- · 關(guān)于天津2024年度咨詢工程師(投資)職業(yè)資格考試報名事項的通知





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師