企業(yè)家學習的內(nèi)容

　　企業(yè)家學習的內(nèi)容是完全不同于其他人學習的內(nèi)容的，要有很強的時代信息特點，有很突出的可演變衍生特點。

　　企業(yè)家要有較高的思想境界，但環(huán)境的發(fā)展變化，就要求他不斷自覺提高自己的思想境界水平，一方面要開闊思想視野和視境，從現(xiàn)有的視境中超脫出來，一方面要提升價值取向標準。

　　不少企業(yè)家忙于本企業(yè)的工作，認為學習耽誤時間，不關心國際國內(nèi)政治、社會、經(jīng)濟、文化的重大變化，認為與自己關系不大。這種狹隘的認識妨礙了企業(yè)家自覺地造就和提升自我、開闊思想。企業(yè)越是發(fā)展，越要求企業(yè)家開闊視野，提高視境，越要求企業(yè)家關心并及時了解外部的變化。不關心時事，企業(yè)家視角和視野就難免狹隘。當前一些成名企業(yè)家并不真正關注時事變化，樂于出席眩目的集會或論壇，實際上已漸漸失去企業(yè)家的內(nèi)質(zhì)。

　　企業(yè)家要提升價值標準和價值取向，要學習優(yōu)秀的文明傳統(tǒng)，更要注重學習審美知識，提升審美意識，一般人們在社會交往中判斷是非有三個層次標準：一是利害標準，二是價值取向標準，三是審美標準。其中審美標準是社會文明發(fā)展中人的最高的判斷選擇標準。提高審美標準和審美意識，才可以提升企業(yè)家的文明境界，才有利于企業(yè)家的發(fā)展。

　　企業(yè)家要有豐富的專業(yè)知識，不管是技術專業(yè)知識還是經(jīng)營專業(yè)知識和管理專業(yè)知識，乃至豐富的經(jīng)驗知識，但這種較為單一的知識結構不足以也不可能使企業(yè)家全面正確的認識未來不確定的變化和引領企業(yè)應對不對稱競爭的變化。必須有較完整的知識結構才可以使企業(yè)家全面地深刻地預見性地認識未來各種發(fā)展變化。提高預見力就是提高領導水平。對企業(yè)家來說“改善知識結構比增加知識更重要”。

　　一個組織或個人若有自覺地研究和學習未來知識的意識，就有更大可能取得事業(yè)成功。企業(yè)家要敢于幻想，更要自覺學習和增加未來知識，避免總是習慣于從歷史看問題的方法。

　　在當代科學技術與信息化發(fā)展的環(huán)境中，知識的創(chuàng)新和發(fā)展異常快，對一般人來說可以更多學某些專業(yè)知識，對于企業(yè)家來說，要注意吸收和學習邊緣知識。未來知識和邊緣知識最初大多都以信息形式表現(xiàn)出來，因而企業(yè)家要充分學習信息知識�？傊�，企業(yè)家學習的內(nèi)容不應是專一的某學科知識，而是以改善和提升知識結構來選擇的。

　　企業(yè)家要學習方法知識。目前，有兩種方法體系，一種是系統(tǒng)方法，是追求最優(yōu)化求極值的方法，系統(tǒng)方法已應用多年也很普遍。但系統(tǒng)方法難于應對較為復雜的變化。另一種是統(tǒng)籌理論方法，目前處于發(fā)展初期階段，適用于變化的環(huán)境和條件，對于企業(yè)家來說，學習內(nèi)容的重點應放在統(tǒng)籌理論方法上。

　　企業(yè)家學習的方式

　　企業(yè)家工作繁忙，同時學習的任務又非常重，必須有相應的特殊的學習方式，才可以保證企業(yè)家完成這一首要任務、目前關于企業(yè)家學習方式?jīng)]有專門的論速，也反映出它是一個難題  企業(yè)家學習方式是不確定的，不可以坐在教室中，不可以脫離崗位，企業(yè)家要因時因地因事制宜安排學習。同時企業(yè)家的工作是多方面的，需要多方面知識構成，不可以專修某學科，不確定方式即企業(yè)家學習方式。

　　企業(yè)家的學習方式大致有三個特點：

　　一是以研究帶學習的學習方式。企業(yè)家由于肩負指導企業(yè)發(fā)展的職責，因此有大量的調(diào)查和研究工作的任務。根據(jù)研究任務安排更進一步的學習，是企業(yè)家主要學習方式。企業(yè)家應在安排調(diào)研工作時明確自己的學習任務、目的、內(nèi)容、方法、要求、總結考核，不要僅僅作為一項工作完成。

　　二是以批判的方式學習。學習是吸收現(xiàn)實的知識和方法。一般學生的學習以增加和豐富基礎知識為主，主要是縱向學習方法；一般管理者的學習以體系知識為主，主要是橫向學習方法。而企業(yè)家是在做學問，不僅要把縱向知識學習方法與橫向體系學習方法結合應用，還要用側向學習方法改造、融合、提高知識結構，使之成為獨特思想方法的基礎。因此，企業(yè)家的學習不同于吸收消化式的學習方式，而是批判式學習。

　　三是用悟的方式學習。一般學習知識有知、懂、悟三個階段。對企業(yè)家來說不僅要學到知識，知道情況和知道如何解決問題，更要懂得知識產(chǎn)生的條件，懂得問題為什么產(chǎn)生和懂得為什么要用特定的方法解決，最重要的是悟。通過靜思和反觀自我以形成自己正確的學習方法和正確的思想方法，使自己更善于學習，更有效學習。

　　企業(yè)家的學習是特殊的學習，因此也要有與之相應的特定條件。企業(yè)家特定的學習條件有兩個：一是企業(yè)家要把超越自我作為前提；二是企業(yè)家要把自己的學習所得直接應用于指導工作。